关于 LCS

Employment

At Lakeland Christian School, 我们一直在寻找有才能和忠诚的人加入我们的团队. 请点击下面的链接，并提交申请和简历，我们将考虑未来的机会.

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Leadership Positions

There are no leadership positions available at this time.

Faculty Positions

Upper School Master Science Teacher and STEM Lead

General Description

The RISE Institute (Research, Innovation, cq9棋牌的STEM和创业)和科学项目正在寻求一名经验丰富的教师和教练加入我们的教师队伍, 地球, and engineering sciences. 有First Tech Challenge Robotics工作经验和远见者优先. 理想的候选人应该在“能行”的背景下磨练初高中学生的思想，引导他们的心灵, “how might we…” student-centric, learning environment. 直接与RISE研究所主任和学术主任合作, 理想的候选人将有机会领导一个强大的STEM项目的培养, 预备LCS的学生追求神在科学上的呼召, technology, engineering, and applied mathematics.

Qualifications

  1. 做一个重生的信徒，保持无可指责的见证
  2. Active in local, evangelical church
  3. 本科学历，专业或相关领域认可的学院或大学
  4. 有效的ACSI和佛罗里达州教学证书或愿意获得认证
  5. 在6-12年级有至少7年的课堂教学经验，并有典型的观察和/或表现评估
  6. 表现出对门徒训练和学生发展需要的理解和欣赏
  7. 展示运用多种方式进行教学的能力
  8. Demonstrate a positive, collaborative attitude
  9. 在保密和敏感的学生/家庭事务中保持谨慎和专业的态度.
  10. Communicate effectively in verbal and written form
  11. Demonstrate a commitment to Christian education

12. 致力于建立一个以基督为中心，重视所有种族和文化的社区

13. 同意湖区基督教学校的信仰声明和员工资格

Essential Duties and Responsibilities

A. Teaching:

  1. 提供一个有吸引力的，积极的学习环境，旨在培养科学的好奇心.
  2. 教师是学习的倡导者，也是学生学习的伙伴.
  3. 开发和不断修订有意义的圣经框架课程内容,instructional methods, and classroom management practices.
  4. 开发和/或维护指定课程的课程地图，以符合选定的标准和LCS毕业生概况.
  5. 根据教职员手册和教务主任的要求，履行所有专业职责.
  6. 积极参与教师专业发展和精神修养.
  7. 反映和培育LCS以基督为中心的社区的核心价值.
  8. 教授物理、地球/空间和工程科学的综合课程.
  1. Leadership and Administration:
    1. 通过体验式学习培养中学生对科学的热爱, science fair participation, and enrichment activities during Middle School Advisory.
    2. 协助学术总监和RISE总监进行创作, 开发和采用支持LCS毕业生在大学和专业上追求STEM机会的课程.
  2. If FTC Robotics is applicable:
    1. 在初中和高中机器人课程中为学生开展实践活动和培训.
    2. 开展外展和招聘工作，寻找对机器人技术感兴趣的优秀学生.
    3. 为学生，家长和LCS社区制定关于FTC机器人的沟通策略.
    4. Contain and maintain parts inventory.
    5. 安排和监督团队会议、工作会议和比赛.

Knowledge, Skills and Abilities

A. General:

  1. Google Suite proficiency.
  2. 通过设计理解的能力课程设计和下一代科学标准.
  3. Public speaking and presentation skills.
  4. 在STEM背景下领导教师发展的能力.

B. If applicable, FTC Robotics:

  1. 精通或愿意精通俄罗斯方块, Actobotics building materials, Makerbot 3D printing, 计算机辅助设计, and JAVA.
  2. 机械和工艺能力，利用不同的材料，如木材创造, cardboard, styrofoam, 金属, fabric, sensors, 电线, filament, gasket, 等.

Physical Demands

  1. Required vision to read small print.
  2. Requires the mobility to stand, stoop, reach and bend. 需要手臂的机动性和手的灵活性来抓住和操作小物体.
  3. Requires the ability to stand for long periods.
  4. Requires lifting, 推和/或拉不超过25磅，是工作中不常见的方面.
  5. 是否符合正常的内外环境条件.
  6. 精神敏锐度，以执行这个位置的基本功能.
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Staff Positions

Bus Drivers (Part Time)

总体描述:负责接送学生和老师往返学校相关活动，同时保持安全的环境.

Qualifications:

  • 成为一个重生的信徒，对基督教教育表现出承诺
  • 同意湖区基督教学校的信仰声明和员工资格
  • High School Diploma or equivalent
  • Must be at least 21 years of age
  • 1年以上校车驾驶经验(为合适的候选人提供培训)
  • Current, valid state of Florida Class A or B commercial Driver’s License required with airbrake knowledge test; and P (passenger) and S (school bus) endorsements required.
  • No Type A Violations in the past five years
  • 过去三年内不超过三次B类违规行为
  • No more than two at-fault accidents the past three years
  • Must be reliable

Essential Duties and Responsibilities:

维护并确保遵守所有LCS政策和程序.
在规定的时间内，按照学校车辆安全计划接送学生参加学校活动.
协助促进学生在巴士上的安全、健康和舒适.
Obey all traffic laws.
在需要时协助学生上下车.
观察并向设施经理报告安全隐患和巴士维护或维修需求.
此外，完成设施经理要求的其他工作.
Knowledge, Skills, and Abilities:

了解适用于接送学生的车辆操作的《cq9游戏》.
Knowledge of safe driving practices.
具备良好的读写能力，以顺利完成所要求的工作
能够理解和执行日常口头和书面指令.
Ability to drive a school bus safely and efficiently.
驾驶时具有良好的判断力和高度的谨慎.
Must maintain valid certification
必须具有积极的态度，并与他人合作良好
Physical Demands:

  1. 不断重复地使用手、手指和手腕.
  2. Using both hands and legs simultaneously.
  3. Repeated stooping, bending, and kneeling.
  4. Occasional pushing, pulling, and maintaining balance.
  5. Reaching over head.
  6. Rapid mental/muscular coordination.
  7. 口头，听觉和书面能力，以清晰的方式有效地沟通.
  8. Accurate depth perception.
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Food Service Substitute

General Description:  In the absence of a full time Food Service employee, 食品服务代办为学生提供食品服务援助和直接服务.
Qualifications:
          1.    做一个重生的信徒，保持无可指责的见证.
          2.    同意湖区基督教学校的信仰声明和员工资格.
          3.    High School Diploma or equivalent
          4.    Knowledge of food preparation and sanitation procedures.
          5.    Be able to work in a team environment.

Essential Duties and Responsibilities:

  1. 维护并确保遵守所有LCS政策和程序.
  2. Maintain a professional appearance.
  3. Will perform work assigned as needed that day, duties may include:  serving meals to students, assisting in Ala Carte, washing dishes, 负责餐厅的清洁工作，完成餐饮部经理要求的其他工作.

Knowledge, Skills, and Abilities:

  1. 必须具有积极的态度，并与他人合作良好.

Physical Demands:

  1. 能够跪，蹲，蹲，爬，站，弯曲，举起50磅.
  2. Ability to work in extreme temperatures.
  3. Ability to stand for long periods of time.

Knowledge, Skills, and Abilities:

  1. 必须具有积极的态度，并与他人合作良好.  

Physical Demands:

  1. 能够跪，蹲，蹲，爬，站，弯曲，举起50磅.
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Crossing guard

General Description: 
在上学前后，交警在学校的公共区域提供安全的交警，并为孩子们树立适当的街头技能和行为榜样. 

Qualifications:

The Crossing Guard must:

  • Have a high school diploma and or equivalent. 
  • Must be 18 years of age or older.
  • 成为一个重生的信徒，对基督教教育有明确的承诺.
  • 同意cq9棋牌的信仰声明和一般员工资格.
  • 有人际交往技巧，在与人交往时使用机智和优雅，并有一颗仆人的心.

Essential Duties and Responsibilities:

  1. 选择合适的时间进入道路，在交通中制造空隙.
  2. 站在马路上，不停地把停车桨举到肩高，表明行人正在使用人行横道.  Stand for X amount of time.  
  3. 口头引导孩子、家长和访客过马路.
  4. 识别和沟通潜在的危险交通状况和环境中的危害.
  5. Provide escort and assistance to children as necessary. 
  6. Fulfilling job requirements outdoors in all weather, including rain, 雾, 冷, 热, humidity and wind. 
  7. Perform all other duties as assigned.    

Knowledge, Skills, and Abilities:

  1. High School Diploma or GED.  Some experience in working with children.
  2. 必须具有积极的态度，并与他人合作良好.
  3. 能够在保密事务中运用谨慎和专业的态度 & sensitive student/family matters.
  4. 具有良好的口头和书面沟通能力.

Physical Demands:

  1. 需要站立、弯腰、伸手、奔跑和弯曲的机动性.  Requires mobility of arms to reach.
  2. Requires the ability to stand for long periods.
  3. Is subject to outside environmental conditions.
  4. 精神敏锐度，以执行这个位置的基本功能.
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Substitute Positions

Substitute Teacher Positions

代课教师在cq9棋牌扮演着重要的角色. 当教师生病或因其他职业义务而离开学生时, 即使老师不在，学校也必须尽一切努力使教学继续向前发展. 当需要增加现有的可用代课教师时，代课教师申请将在整个学年进行处理. 需要支付75美元的处理费，用于支付背景筛选和药物测试的费用, which are required for employment. 这是应付最后的文书工作完成和筛选预约. 如果您对LCS的代课教师职位感兴趣，请点击下面的链接.

General Description: 培养学生并积极参与LCS社区，促进学生在学术上的成长, spiritually, physically, socially, 关系上是为了推进学校的既定使命:
“以上帝的话语教育学生，装备他们一生的学习, leadership, 
service and worship.”
代课教师由校长和校长推荐. 


Qualifications:
          1.    做一个重生的信徒，保持无可指责的见证.
          2.    Active in local, evangelical church.
          3.    High School Diploma
          4.    Demonstrate a commitment to Christian education.
          5.    同意湖区基督教学校的信仰声明和员工资格.

Essential Duties and Responsibilities:
        1.    代课教师在正规教师缺席的情况下指导学生并促进他们的学习.
        2.    按照课程计划向学生提供课堂指导.
        3.    创造一个有利于学习的教室，适合学生的成熟度和兴趣.
        4.    Maintains a safe and orderly environment.
        5.    维持既定的学校常规和课堂程序.
        6.    采取一切必要和合理的预防措施来保护学生, equipment, materials and facilities.
        7.    保持合理的行为规则，鼓励自律和责任.
        8.    Communicates effectively with parents when needed.
        9.    Completes other duties as assigned.            

Knowledge, Skills, and Abilities:

  1. 必须能够遵循口头和书面指示，并有能力与员工和学生建立有效的工作关系. 
  2. 能够维持有效的课堂管理策略.
  3. 必须具有积极的态度，并与他人合作良好.
  4. 能够在保密事务中运用谨慎和专业的态度 & sensitive student/family matters.

Physical Demands:

  1. Required vision to read small print.
  2. Requires the mobility to stand, stoop, reach and bend.  需要手臂的机动性和手的灵巧性来抓住和操作小物体.
  3. Requires the ability to stand for long periods.
  4. Requires lifting, 推和/或拉不超过25磅，是一个不常见的工作方面.
  5. 是否符合正常的内外环境条件.
  6. 精神敏锐度，以执行这个位置的基本功能.
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General Teacher Job Description
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If you have questions, please contact Tracy Crosby in the Human Resources office.